{"id":34101,"date":"2017-09-04T18:21:14","date_gmt":"2017-09-04T17:21:14","guid":{"rendered":"http:\/\/newsestlyonnais.fr\/site\/?p=34101"},"modified":"2020-11-06T16:08:29","modified_gmt":"2020-11-06T15:08:29","slug":"rentree-scolaire-2017-dans-le-rhone-le-point-suite-aux-greves-de-personnels-enseignants","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/newsestlyonnais.fr\/site\/2017\/09\/04\/rentree-scolaire-2017-dans-le-rhone-le-point-suite-aux-greves-de-personnels-enseignants\/","title":{"rendered":"Rentr\u00e9e scolaire 2017 dans le Rh\u00f4ne | Le point suite aux gr\u00e8ves de personnels enseignants"},"content":{"rendered":"

La rentr\u00e9e est un \u00e9v\u00e8nement important dans la vie scolaire d\u2019un \u00e9l\u00e8ve. Cette ann\u00e9e, de nouvelles r\u00e9formes ont \u00e9t\u00e9 mises en place toujours dans le but de favoriser la r\u00e9ussite scolaire des \u00e9l\u00e8ves.<\/h4>\n

N\u00e9anmoins, une gr\u00e8ve des enseignants s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e aujourd\u2019hui de mani\u00e8re localis\u00e9e (2% des \u00e9coles du d\u00e9partement). Ce mouvement a concern\u00e9 exclusivement le premier degr\u00e9 sur le secteur de Vaulx-en-Velin (21 \u00e9coles publiques sur 32) et dans deux \u00e9coles de V\u00e9nissieux.
\nCe soir, M. Charlot, inspecteur d\u2019acad\u00e9mie a re\u00e7u une d\u00e9l\u00e9gation de repr\u00e9sentants des gr\u00e9vistes<\/strong>. En pr\u00e9ambule, il a rappel\u00e9 que la r\u00e9ussite de chaque \u00e9l\u00e8ve est sa priorit\u00e9.<\/p>\n

Plusieurs \u00e9l\u00e9ments ont ensuite \u00e9t\u00e9 apport\u00e9s<\/span> :
\n– Concernant la demande de baisse des effectifs, l\u2019inspecteur d\u2019acad\u00e9mie a rappel\u00e9 que 9 postes suppl\u00e9mentaires en REP+ avaient
\n\u00e9t\u00e9 attribu\u00e9s lors de la mise en place de la carte scolaire en juin.
\n149 postes suppl\u00e9mentaires ont par ailleurs \u00e9t\u00e9 attribu\u00e9s dans le Rh\u00f4ne<\/strong> afin de mettre en place le dispositif \u00ab CP \u00e0 12 \u00bb en REP+.
\nA Vaulx-en-Velin<\/strong>, les moyens ont \u00e9t\u00e9 renforc\u00e9s. 38 postes ont \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9s<\/strong> pour r\u00e9pondre sp\u00e9cifiquement au dispositif \u00ab CP \u00e0 12 \u00e9l\u00e8ves\u00bb.
\nUne attention particuli\u00e8re a \u00e9t\u00e9 port\u00e9e \u00e0 cette commune afin que le niveau CM1 et CM2 soit maintenu \u00e0 pr\u00e8s de 23 \u00e9l\u00e8ves par classe
\nen moyenne.
\nLa r\u00e9partition des moyens r\u00e9pond par ailleurs \u00e0 une n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019\u00e9quit\u00e9 territoriale.
\n– Concernant le maintien du \u00ab plus de ma\u00eetres que de classe \u00bb, le dispositif est maintenu dans les r\u00e9seaux d\u2019\u00e9ducation prioritaire. Dans
\nles CP en REP+, les enseignants auront la possibilit\u00e9 de d\u00e9gager 25% de leur temps pour faire du co-enseignement sur d\u2019autres
\nniveaux.
\nA cette heure aucun pr\u00e9avis de reconduction de gr\u00e8ve n\u2019a \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9 aupr\u00e8s de l\u2019inspection acad\u00e9mique. L\u2019inspecteur d\u2019acad\u00e9mie
\ns\u2019engage n\u00e9anmoins \u00e0 rencontrer tr\u00e8s rapidement les \u00e9quipes sur le terrain. Parall\u00e8lement, les enseignants seront accompagn\u00e9s par la
\nmise en place d\u2019une formation fortement adoss\u00e9e \u00e0 la recherche.<\/p>\n